皮皮鲁遥控老师 六

中午休息时，校长叫孙友超到他的办公室来。

校长向孙友超介绍了马宏志。

马宏志一边观察孙友超一边问：“您是什么时候发现您的言行受别人控制的？”

孙友超说：“一个星期前。”

马宏志问：“怎么个受控制？”

孙友超说：“我想说的话说不出口，说出口的话都不是我想说的。被别人控制言行的滋味太难受了，简直不是人了，连畜生都不如。”

马宏志说：“那是那是。不过这怎么可能？”

孙友超说：“请您相信我，这是千真万确的事。”

校长在一旁证实。

马宏志又问：“全天二十四小时被别人控制？”

孙友超说：“只在教室受控制，离开教室就恢复了。比如现在我就能自己控制自己。”

马宏志沉思。

上课铃响了。

孙友超站起来：“我该去上课了。”

马宏志说：“一会儿我站在走廊从教室门上的窗户观察您的教室，请您配合。”

孙友超说：“回到教室我就不是自己了。我尽力吧。”

马宏志对校长说：“请您带我去孙老师的教室。”

上课铃结束后，各班开始上课。

校长引导马宏志来到孙友超的教室外边。马宏志透过教室后边的门上的窗户往里看。

只见孙友超对学生们说：“你们长大是不是都想有出息？”

同学们说：“想。”

孙友超说：“有出息的人的基本素质是什么？是不循规蹈矩！他们不管做什么都独辟蹊径，没有框框。懂得太多，往往成为框框。有时候什么都不懂反而会出现意想不到的效果。由此可见，知识能给人插上翅膀，也能给人戴上脚镣。”

马宏志小声对身边的校长说：“孙老师说得太好了！很正常呀！我都想把我的孩子转到他的班上来上学了。”

校长说：“如今哪儿有这么跟学生说话的老师？孙老师过去可不是这样。”

马宏志突然注意到一个男生的手插在裤兜里。

马宏志问校长：“那个学生叫什么名字？就是那个把手插在裤兜里的。”

校长看准后，说：“皮皮鲁。”